Playing with a poetic text in preventive speech therapy for preschool children on the example of J. Brzechwa’s poem “Kwoka”

Artykuł dotyczy profilaktyki logopedycznej dzieci w wieku przedszkolnym. Zaprezentowano grupowe ćwiczenia i zabawy logopedyczne, skoncentrowane wokół tekstu poetyckiego z zakresu literatury dziecięcej. Omówiono kolejno: ćwiczenia słuchowe, oddechowe, fonacyjne, artykulacyjne, logorytmiczne oraz słownikowe i frazeologiczne przeznaczone do realizacji w grupie dzieci w wieku przedszkolnym. Wyznacznikiem tematu i nazwy ćwiczeń jest świat przedstawiony w wierszu „Kwoka” J. Brzechwy.The article concerns the prevention speech therapy in preschool children. It presents group exercises and speech therapy games focused on a poetic text from the field of children's literature. The author describes listening, breathing, phonatory, articulatory, and vocabulary and phraseology exercises for the preschool children group. The theme and the name of the exercises are determined by the world presented in the poem "Kwoka" by J. Brzechwa